Memorial da Unidade II

Navegação, Pesquisa na internet e segurança na rede

Estudar esta unidade foi bastante elucidativo, pois através das páginas que se seguiram aprendemos como navegar pela internet de maneira fácil e segura.

Tomamos conhecimento dos programas de navegação e descobrimos que através do firefox que é um dos navegadores mais utilizados atualmente, encontramos os diferentes sites que podem nos interessar. Navegamos pelo Portal do Professor e lá encontramos diversas formas de ensino aprendizagem utilizadas nas diferentes áreas de educação, textos, imagens, vídeos, animações, e por aí vai...

Aprendemos a encontrar os endereços de nosso interesse, além do Portal do Professor, já citado, muitos outros sites educativos nos premiam com muito conhecimento novo e atual, o que traz benefícios para nós e nosso alunos, desde que saibamos aproveitar isso.

Descobrimos que o google além de ser o mais conhecido é o site de busca é o mais eficiente, no qual podemos pesquisar qualquer coisa com a certeza de encontrar o que procuramos.

Outro fator importante foi descobrir que podemos guardar nosso sites favoritos salvando-o na ferramenta que leva este nome, tornando mais fácil o acesso dos assuntos que nos interessam, Alé de salvar nos favoritos, também ficamos sabendo como salvar arquivos em nosso computador através de dowloads, ou seja, baixar textos, copiar imagens que fiquem permanentemente ao nosso alcance, não só no disco rígido do computador, mas também em cds, dvds, pendrives, o que chamamos de unidades móveis, pois são pequenas, de fácil manuseio e possíveis de serem usados em qualquer computador. Ressalto a impotância desta parte pois nem sempre é possível acessar a internet, então se temos salvos numa unidade móvel, ou mesmo no PC, os assuntos que utilizaremos não corremos o risco de não poder acessar num momrento de queda de luz, por exemplo, o que pode deixar a internet fora do ar num momento em que precisamos muito, como por exemplo numa aula direcionada a um destes assuntos salvos.

Além de entendermos a função dos sites, como chegar a eles, conhecer os navegadores existentes, e os mais importantes sites de busca, conhecemos também a gravidade dos vírus que infectam nossas máquinas algumas vezes. Para evitar isso fomos orientados a ter sempre programas de antivírus atualizados, e sugestões de onde encontrá-los.

Enfim, pudemos entender de forma mais clara o que representa, para que serve e como usar melhor esta ferramenta tão importante nos nosso dias chamada Internet.

Aprendemos a conviver e viver melhor com a era da informação, nos tornando mais aptos para preparar nossos alunos para esta mesma fase da tecnologia planetária.

Navegar...

Navegar pela internet é como navegar pelo oceano, pois por ambos somos remetidos a mundos desconhecidos, tendo desta forma a oportunidade de aprimorar nossos conhecimentos.

Se no oceano nos deparamos com lugares novos e desconhecidos, e isso já é fascinante, imagine então poder entrar em contato em tempo real com pessoas que estão do outro lado do oceano?

Sim porque ao navegar pela internet podemos nos deparar com um mundo ainda maior, podemos conhecer cidades, fazer compras, estudar, pesquisar, apender... as possibilidades que a navegação na internet nos oferec são infinitas... Mas o mais importante para nós professores é a grande gama de conhecimentos que podemos obter para repassar aos nossos alunos, através de conteúdos, imagens, sons, etc., elaborando aulas que possibilitem este aprendizado estaremos crescendo e permitindo que nosso alunos cresçam e sintam maior vontade de aprender e ir cada vez mais longe.

Memorial da Unidade I

Na Unidade I do Curso de Inclusão digital iniciamos um pequeno contato com o computador, conhecemos algumas ferramentas e aprendemos algumas coisas importantes sobre ele.

Fizemos algumas leituras que nos deram dicas a respeito das Tecnologias na Escola e na Sociedade, mostrando a importância da união das duas em prol de uma sociedade melhor. Ficou bastante claro que o papel da escola para a educação tecnológica é fundamental pois é a escola que prepara os profissionais para a sociedade e hoje é praticamente impossível para a maior parte da população conseguir trabalhar sendo analfabeto digital.

Refletimos sobre a importância dos labortórios de informática nas escolas, para que servem, se são ou não utilizados pelos alunos e professores.

Ficamos sabendo que atualmente existem os programas livres que possibilitam a criação de sites educativos, através dos quais o conhecimento é disseminado, permitindo o acesso do para todos, diminuíndo a exclusão digital.

Aprendemos um pouco sobre os softwares, que são programas desenvolvidos para realizar diversas atividades.

Através dos vídeos que assistimos pudemos ver os componentes de um computador e entender como funciona cada peça.

Descobrimos que existe um site chamado youtube no qual podemos encontrar os mais diversos vídeos, e que além disso também podemos produzí-los.

Mas o ponto alto desta unidade foi entender o significado de projeto integrado de aprendizagem, tendo em vista que a partir deste início já deveremos pensar em um tema para desenvolver um projeto para ser aplicdo na escola e apresentado no final do curso. Já pudemos ter uma ideia do que deveremos fazer mais adiante.

Foi também abordada a questão de como fazer o curso atravéz da internet, onde foi mostrado como se entra na plataforma Proinfo, o que é necessário para acessar o curso, o uso de login e senha, como se envia trabalhos, o que é fórum: ferramentas de comunicação da rede Internet que permitem a discussão de um grupo de pessoas em torno de um tema. O debate acontece através do envio de mensagens por escrito. Estas ficam à disposição dos participantes para leitura e comentários, dando assim continuidade ao diálogo.Parte importante para nós cursistas pois através do fórum poderemos expor nossas idéias e discutir com nossos colegas, de forma a aprender juntos, cada novo passo dado neste curso.

Como não poderia deixar de ser num curso de informática, aprendemos a conhecer melhor o computador, descobrindo que a configuração geral de qualquer computador é formada por cinco componentes básicos: o processador, a memória, as unidades de armazenamento, os programas e os dispositivos de entrada e saída.

Descobrimos que existem diferentes sistemas operacionais e que os mais utilizados são o windows e Linux. O windows é o mais conhecido e mais utilizado por pessoas físicas ou jurídicas, já o linux, apesar de também ser bom é mais utilizado nos computadores dos programas do governo como o PROINFO, ou seja, o linux é a linguagem que prevalece na educação.

Para finalizar, nesta unidade, reconhecemos a grande importância das tecnologias em nossas vidas e começamos a compreender a necessidade de cada vez mais refletirmos e buscarmos alternativas para a inserção das TIC na nossa prática político-pedagógica. Tivemos nosso primeiro contato com o computador e fizemos diversas atividades que nos ajudaram a formar uma ideia do que é possível fazer com o computador.

Demos a largada para o mundo da informática! Já sabemos o que teremos que fazer no futuro e estamos prontos para enfrentar o desafio da inclusão digital.

O Computador

Um computador é um dispositivo físico que recebe dados como entrada, transforma esses dados pela execução de um programa armazenado e envia informações para diversos dispositivos” (Laudon, p. 72,1999)

O computador é uma máquina inventada há algumas décadas atrás para facilitar e diminuir os trabalhos realizados pelo ser humano em todos os aspectos da vida, através de quatro operações básicas: entrada, processamento, saída e armazenamento de dados.

• Entrada : Aceitação de dados que foram representados de uma maneira que podem ser utilizados pelo computador.
• Processamento :Execução de operações aritméticas ou de comparação (lógica) sobre os dados representados.
• Saída: Representação dos resultados.
• Armazenamento É o recurso disponível que permite o armazenamento dos resultados para posterior recuperação.
  Os computadores possuem diversos componentes: monitor, teclado, mouse, placa mãe, placa de vídeo, etc. Os primeiros eram enormes em tamanho físico e possuíam uma capacidade de armazenamento muito pequena.. No decorrer do tempo pesquisadores foram fazendo aperfeiçoamentos tornando-os cada vez mais potentes e velozes, até chegarem ao que conhecemos agora.

Hoje é difícil imaginar nossa vida sem esta máquina, na qual podemos realizar as mais diversas atividades profissionais, sociais, educacionais, culturais, etc.

Atualmente no lugar das enormes máquinas criadas na época do surgimento do computador, encontram-se diferentes modelos e tamanhos: os menores incluídos nos aparelhos celulares, os tablets (colocados no mercado brasileiro recentemente), notbooks, netbooks que podem ser considerados portáteis, além desses temos os microcomputadores, os que mais foram utilizados nas últimas décadas, antes de surgirem estes portáteis.

Com o surgimento da internet o computador tornou-se a maior mídia do século XXI.

Quanto mais a tecnologia evolui, mais novidades surgem tornando o computador cada vez mais importante na vida do ser humano.

E com certeza daqui há algumas décadas tudo o que temos de melhor hoje será apenas sucata, como já ocorreu com as priemiras invenções.

O computador é isso: uma máquina feita por diversos componentes e que manuseada pelo ser humano é capaz de fazer qualquer coisa...

Projeto Integrado de Aprendizagem

Projeto é uma atividade realizada para, a partir da solução de um problema criar algo novo.

Dentro de determinado tema define-se o problema e a partir disso são estabelecidos os métodos para realizar as ações que se fazem necessárias. Criam-se objetivos e estratégias que conduzem à resolução do um problema em questão, a fim de melhorar as condições de algo que não estava bem.

Pode ser desenvolvido em qualquer segmento da sociedade, por uma ou várias pessoas, dependendo do que se trata.

No caso das escolas os projetos são utilizados para diversos fins, podem ser denominados de “integrados de aprendizagem” porque normalmente envolvem as disciplinas do currículo, professores, gestores e outros trabalhadores, parte pedagógica, tecnológica, etc.

Os Projetos Integrados de Aprendizagem possibilitam a melhoria do ensino aprendizagem, porque através deles realizam-se ações pré-estabelecidas para um fim comum que pode beneficiar parte, ou toda a comunidade escolar, dependendo da necessidade do momento.

Tecnologia na Escola e na Sociedade

O avanço tecnológico ocorrido nas últimas décadas a nível planetário nos remete a pensar nas diversas questões envolvidas nestes acontecimentos, como por exemplo, quem está tendo acesso a estas nova forma de vida? A internet está ao alcance de todos? O que mudou a partir deste crescente desenvolvimento?

Como ocorreu na Revolução Industrial no século XIX, muita coisa mudou a partir da atual Revolução Tecnológica, mudanças inimagináveis até uns quarenta anos atrás, quando mal se tinha acesso ao rádio e à televisão.

A evolução das tecnologias que foram inventando computadores cada vez mais compactos e velozes, a descoberta da intenet, celulares entre outros tornou a vida do ser humano muito mais fácil, além de aproximar o mundo criando-se o que se chama hoje de Aldeia Global.

A sociedade atual tem acesso a informações em tempo real, estudos à distância estão ao alcance da grande maioria da população, comprar pela internet abriu um leque maior de opções, estes são alguns exemplos das vantagens proporcionadas por tal evolução.

Mas, se para a sociedade em geral a tecnologia trouxe benefícios, o que pensar sobre o uso das tecnologias na escola?

Primeiramente convém lembrar que a escola forma cidadãos para a sociedade, então não dá para pensar hoje numa escola sem estas ferramentas, que até a década de 80 eram bastante discutidas se deviam ou não fazer parte do currículo escolar. Hoje está mais do que óbvia a necessidade e até obrigação eu diria, de as escolas aderirem a estas tecnologias, lembrando principalmente que o mercado de trabalho atual exige este conhecimento, pois as tecnologias estão em toda parte, um bom exemplo são os caminhões que hoje rodam pelas BRs do mundo, os motoriuastas que os guiam precisam saber usar as tecnologias neles existentes, além de outros inúmero exemplos que nem caberiam aqui.

Sabe-se que há alguns anos o Governo Federal está o colocando labortórios de informática em práticamente todas a escolas brasileiras, possibilitando o acesso à internet até para aquelas crianças que vivem em comunidades carentes contribuíndo para que os mesmos tenham a oportunidade de encontrar novos horizontes, a partir do conhecimento obtido na escola.

Diante disso entende-se que a escola e a sociedade precisam caminhar juntas pois ambas necessitam buscar conhecimento para investir nesta nova fase por onde caminha a humanidade, a atual Revolução tecnológica, que não forma só doutores, mas que habilita a grande massa a viver melhor, desde que tenham consciência disso, é claro .

Curso: Tecnologias no Cotidiano: Desafios à Inclusão Digital

Iniciamos no último dia 05, um novo Curso do PROINFO, coordenado pelo professor Gean Athayde das Neves. Este curso na verdade deveria ter sido feito antes do Ensinando e Aprendendo com as TIC, considerando que é bem mais básico e tem um tempo menor, 40 horas, o que não faz diferença, pois aprender é sempre bom.
Como uma das atividades é criar um blog, e eu já tenho este, vou postar todas as atividades que fizermos nestes dois meses nas 8 unidades correspondentes.
Mas antes de começar a postar as atividades é interessante ver o vídeo a seguir:

A importância da Qualidade de vida no trabalho

A importância da Internet para a humanidade

Não há dúvidas de que uma das maiores e melhores invenções do ser humano nas décadas finais do século XX foi a internet, pois através dela o mundo passou a ter um contato mais direto entre si, sabendo de tudo o que acontece em tempo real.

O advento da internet beneficiou a vida do homem de diversas formas, além da já citada acima. Através da internet hoje, pessoas que antes nem sonhavam emestudar por falta de recursos e tempo podem fazer até doutorado a distância, caso queiram; as possibilidades de compra para o consumidor aumentaram permitindo diversas opções para todas as classes sociais. O contato em tempo real, os estudos a distância e as compras via internet, aqui citadas, me parecem excelentes exemplos do que a internet representa para a humanidade, pois nos mostram que a mesma tranformou radicalmente para melhor as nossas vidas.